舟形町立富長小学校　3年生（17名）
「あゆはかせになろう」

授業時間：総合的な学習の時間のうち24時間

授業の流れ：

〇授業内容の決定
「富長の自慢探し」から、「あゆについて調べたい」と話題にあがり、学習を始めました。
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〇授業の方向性を決定
アユについてどんなことが知りたいのか、子ども達で話し合い、テーマが同じ人同士が集まって、4つのグループ（川でのルールを知ろう/あゆの一生を知ろう/あゆ漁について知ろう/あゆが住んでいる川はどんな川なのか、何を食べているのか知ろう）をつくりました。
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〇調査
グループにわかれ、それぞれが学びたい目的を持ちながら、クラスみんなであゆについて学習しました。
調査内容/聞き取り調査（家族・地域にすむ人）
インターネットで検索
文献・資料・からの調査
川に出かけあゆ漁を見学（学校の先生が実践）　
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〇まとめ
・わかったことをグループごとに模造紙にまとめました。
・川で先生方が捕まえたあゆを観察し「はかせカード」にまとめました。
・捕まえたあゆを冷凍し保管、3月に地元ならではの食べ方「あゆご飯」をつくりみんなで食べました。
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〇発表会
模造紙にまとめたものを、グループごとに発表しました。